一起看书网,全文免费在线阅读事实上,这也是纪墨的一个盲点所在,他之前每次考试完准备离开的时候,都会有一个倒计时,那个提示之中就有说到“可选择继承人传承当前学习成果”,如果成绩低的话,说是传承还会自动降级,纪墨每次看到都只是把这部分一眼晃过,只记得前面“处理私人物品,禁止夹带”的话了,概因时间太短,一天的时间,找继承人,玩笑吧!
就算是真的找到合适的人选,他会的东西也不可能在一天时间就教完啊,若是真的能够做到哦,那么他用半辈子几十年去学习的技艺又算是什么,自己太差了,还是弟子太强了?
所以这一条,纪墨基本是过眼就忘,完全没往心里去,现在想到学习的意义上,纪墨就发现,自己之前所做可能是过于简单了,理解也太片面了,说是任务,就一门心思只盯着完成任务去了,全没想过是否还有隐藏的任务。
不是他非要给系统来一个高大上的目标升华其存在意义,而是如果系统的意义就是为了让自己学习,那么,自己是老天私生子吗?这样好的教学条件?
一对一,还是一整个世界都为自己学习而存在吗?
做梦都不敢这么夸张,摒弃了这一条之后,再看那个“传承”,就觉得这两个字格外富有深意。
“也许是我做错了,应该传下去的。”
辛辛苦苦学来的东西,如果不开展第二阶段的深入学习,如果不在以后再用到,那么之前的辛苦似乎就有些白费的意思。
任何技艺都是如此,熟能生巧,如果说初期的学习阶段就是为了知识点,那么后期知识点的增长有很大一部分,纪墨分析应该是熟练度,好像游戏技能一样,一遍遍锻炼,锻炼到一定的程度,就会实现知识点的一点增长。
而他好容易把这个增长刷到满值,又经过漫长的时间,一个世界或者两个世界不去做这件事,三天不碰都会手生的技艺,下一次再拿起来,脑子知道是会的,手上还能如满值时候那样自如随意吗?
肯定不会的,那么,学习的意义在哪里?就是为了让他辛苦一遭,知道这项技艺的存在和过程吗?还是说让他跟着感慨一遍这种流失的技艺叹息它的璀璨?
如果注定要被遗忘,被生疏,那么,学习这份技艺的意义在哪里呢?
很多事情,那时候没有深想,这会儿想起来,才发现自己是不是走到了一个误区,也许系统让自己学习,是想让自己起一个承前启后的作用呢?如果把这份技艺经过自己的手传递出去,续接上前人,是否就能为挽救传统出一份力,让这些古老的技艺不至于日渐没落,走向失传?
想到这一层潜在意义,纪墨不由懊悔起来,若是真的如此,他以前,又浪费了多少机会呢?
在那漫
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