挤了一会儿,曾书书总算是挤进教室,站在最后排的过道上,后背贴着墙。
倒也凉快。
视野也极好。
可以清楚看到讲台上的张铭。
他这会儿是在讲经典名篇赏析,讲到朱自清的《背影》。
——“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的,是他的背影。”
说着文中的语句,张铭扶了扶眼镜,露出个笑容,忽然间转过身去。
正面黑板。
背朝学生。
曾书书顿时一愣,这老师,有点骚啊。
不由摇头笑笑。
教室里的其它学生先是微楞,回过神来,也都是哄堂大孝。
“老师,你呆在这里不要走动,我去给你买两个橘子。”
有胆儿大的学生笑着起哄大喊。
张铭看了他一眼,也没生气,淡然说道:“我就吃两个,剩下的都给你。”
唔?
有人再次笑出声来,也有人茫然,不知所以。
张铭:“哪位同学知道这一句的出处?”
前排一个女生举手起身,忍着笑说道:“老师,语自《骆驼祥子》,爷爷对孙子说的话。”
全班再次大笑。
整个阶梯教室,都成了欢乐的海洋。
曾书书也是有点被感染,第一次觉得,语文课,似乎还挺有意思的,不用分析什么“中心思想”,跟听相声似的。
文化人占人便宜,都不带脏字的。
张铭又问:“那……还有没有同学能反杀?”
台下又一个学生举手。
“老师,我有一句可破。”
“这句……你还想吃两个呢,橘子皮泡点水喝得了。语出《四世同堂》,太爷爷对曾孙。”
哈哈哈哈……
笑声更加爆炸,像是炸锅。
曾书书也是忍俊不禁。
厉害了厉害了。
学生和老师都不是好惹的。
张铭也是笑着,点头赞许,夸一句阅读量可以,然后继续讲背影,讲朱自清的风骨和才华。
他的课,节奏很好,妙语连珠,颇有种腹有诗书气自华的风采。
“咱们再说到现代流行语,其实,网络上所有的流行梗,在古人的诗词歌句中,都能照到对应款,我给大家做几个比较。”
“比如:秀恩爱,死的快。”
“古语有云,爱而不藏,自取其忘。”
“再比如:我就静静看着你装逼。”
“有诗云,常将冷眼看螃蟹,看尔横行到几时。这句是明朝时的民歌,《京师人为严嵩语》。”
“还有:可爱即正义。”
“为古语则是:倾城艳色,利建明德。”
“再如,备胎。”
“古有:章台之柳,已折他人;玄都之花,未改前度。语自瞿佑,《翠翠传》”
……
张铭一口气举了十几个例子,学生们的兴趣都被充分调动起来了,纷纷埋头做笔记。
他讲到每一句,都会把背后的故事,之间的渊源和典故,都大概说一下,娓娓道来,深入浅出。
曾书书渐渐听得入神。
宝藏老师啊。
这
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