许妍是个极度认真的人,这点毋庸置疑,要不然她也不可能有现在的成就,不过她的认真不仅仅体现在科研上,还反映在招生上。
一番见面谈话,她跟李跃和柳南每个人都谈了将近一个小时,金宇短了些,但也聊了有半个小时。
而这么长时间里,江岩早就把许妍的实验区转好几遍,甚至还跑到其他教授的实验室里遛了遛。
在他第三遍回到许妍办公室的时候,许妍和三位学生的聊天终于渐进尾声。
江岩缓步走进去,苦笑着对许妍说道:“平时看你话也不多,怎么今天说这么久,怎么,今天的嘴是临时租的?不用浪费?”
许妍没好气地瞪他一眼,“他们都是我的学生,即使金宇,只要进我的实验室,以后对外都可以称我为老师,我的学生肯定得认真培养,不充分了解他们,怎么能因材施教制定出有计划的培养方案呢。”
李跃满含感激,由衷说道:“老师,谢谢您,以前我和柳南跟着杨丰华,这么长时间别说因材施教,他就连教我们都没有正经教过,天天就是让我们做实验。”
许妍摇头,道:“对于硕士和博士的培养,实验固然重要,有些内容也的确需要借助实验来传授,但与此同时,系统性的授课也是必不可少的,杨教授虽然成就很高,但是就教学这方面,我对他的这种做法并不赞同。”
江岩倒是认可许妍的说法,研究生是离不开实验,但绝对不能把实验当作教育的主要内容,就像他在读硕士的时候,郑诗嫄就不特意强调实验,实验在他所接受的教育体系中所占的分量还不足一半。
他信口就要表示同意,但话到嘴边及时拦住,无奈说道:“好了,先不说你们之间的事情,这种事你们私下再说。”
他面向许妍说道:“许妍,我有个事情得麻烦你帮个忙。”
“什么忙?”
江岩随即把那帮孩子的事情简要介绍一下,说道:“我想让这些孩子感受一下科学的奥秘,得麻烦你这俩学生在你实验室里,给这些孩子展示一下。”
许妍听着江岩的讲述,明白他的出发点是那些来自农村的贫困孩子,一双美目异彩连连,道:“你这个忙我肯定帮,但是这种科普性实验最好是物理和化学类的,咱们生物类没有那种过于吸引眼球的实验啊。”
江岩摇头道:“不需要太复杂,也不用太专业,就你们掌握的一些基础性实验现象就可以,反正人不多,不要多么壮观,只要能肉眼观看到实验带来的直观变化就可以。”
许妍想了想,道:“那行,你看什么时间合适,我现在就去准备一下,估计要个把小时左右。”
在江岩预想中,只要李跃和柳南动手就行,只需要借助一下许妍的实验室和实验资源,但听许妍言外之意有亲自上手操作的
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